Methodenkoffer
Fall(t)karte
„Perspektiven verändern Wahrnehmungen und Wahrheiten.“ (Kersten Kämpfer (*1958), Dr.-Ing. der Technischen Kybernetik und Automatisierungstechnik) In dieser Methode steht der Perspektivwechsel von Fachkräften im Vordergrund, um intuitiv Antworten auf verschiedene Fragen zu einem bestimmten Thema oder Ereignis zu finden. Die individuelle Biografie des jungen Menschen wird dabei besonders berücksichtigt. So können u.a. neue Lösungsideen und -ansätze erarbeitet werden.
Steine legen
Wahrnehmungen und deren Bewertung sind etwas sehr Individuelles. Häufig hört man deshalb die Feststellung: wo zehn Menschen sind, sind auch zehn Meinungen. Und trotzdem fällt es schwer, eine Vielfalt von Sichtweisen anzunehmen. Mithilfe dieser Methode können die unterschiedlichen Wahrnehmungen und Deutungen zu gemeinsam erlebten Situationen, Beobachtungen oder anderen Themen sichtbar gemacht werden.
Zeitungsmarsch
Mit einfachen Materialien den Teamgeist stärken. Diese Methode ist prädestiniert dafür. In kleinen Teams arbeiten Teilnehmende zusammen und unterstützen sich gegenseitig. Denn nur gemeinsam kann der Erfolg erzielt werden: Welches Team überquert zuerst die Ziellinie?
Fallender Stab
„Gemeinsam sind wir stark.“ In dieser Methode stehen die Förderung von Teamgeist, Beobachtungs- und Reflexionsvermögen sowie das Training der persönlichen Frustrationstoleranz im Vordergrund. Mithilfe schneller Reaktionsfähigkeit soll von den im Kreis stehenden Teilnehmenden ein fallender Stab aufgefangen und festgehalten werden. Durch das Erstellen weiterer Spielregeln kann die Methode beliebig erweitert und erschwert werden. In einer abschließenden Reflexion werden Beobachtungen und
Edding-Lauf
Der Edding-Lauf ist eine großartige Möglichkeit, um mit anderen ins Gespräch zu kommen, ausdauernd zusammen zu arbeiten, sich gegenseitig zu unterstützen sowie Erfolge zu feiern und Misserfolge zu tolerieren. Alle Teilnehmenden sind durch das Halten von „Eddings“ miteinander verbunden. Sie bekommen verschiedene Aufgaben gestellt, bei denen immer das Ziel ist, dass die Stifte nicht herunterfallen, sollten Ziel Aktivierung der Teilnehmenden,
Apfel-Methode
Worte können schmeicheln und streicheln, sie lügen und trügen, sie hetzen und verletzen, sie machen betroffen und lassen hoffen… Worte können Freude und Zuspruch vermitteln, jedoch auch sehr verletzend sein. Mit dieser Methode sollen die Teilnehmenden erkennen, welche Macht Worte besitzen und dass Worte gut überlegt werden wollen, bevor diese ausgesprochen werden. Die Methode soll weiterhin aufzeigen, welche augenscheinlich „unsichtbaren“
Turmbau
Eine spannende Methode, bei der die gute Laune nicht zu kurz kommt. Obwohl es ans Bauen geht, ist handwerkliches Geschick weniger gefragt, als sprachliche Ausdrucksfähigkeit. Bei der Durchführung zeigen sich Fallstricke der Kommunikation, die im Alltag häufig Anlass für Missverständnisse oder Streit sind. Außerdem kann sichtbar werden, wie die eigene Ausdrucksweise aussieht und was es für eine gute Verständigung mit
Gewalt oder keine Gewalt?
Eigentlich wissen wir es alle, können damit aber trotzdem schlecht umgehen: Menschen denken sehr verschieden über Gewalt. Die Methode hilft, diese Diversität zu verdeutlichen und bietet die Möglichkeit, die Hintergründe für unterschiedliche Wahrnehmungen zu erfahren. Die Teilnehmenden üben sich darin, den Standpunkt der Mitmenschen kennenzulernen und im besten Falle zu respektieren. Zusätzlich kann eine Art Konsens zur Definition von Gewalt
